Durante il laboratorio “L’officina di Babbo Natale” alcuni alunni di quinta, diretti e coadiuvati dalle loro insegnanti, hanno esercitato responsabilità ed empatia nel ruolo di tutor, traducendo un compito complesso in istruzioni semplici e comprensibili per un bambino più piccolo.
Gli alunni della Scuola dell’Infanzia, sviluppando la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale attraverso la manipolazione dei Pyssla, potenziando la capacità di orientamento spaziale sul piano (sopra, sotto, destra, sinistra) ed esercitando la discriminazione dei colori e il conteggio di precisione, hanno dapprima realizzato dei soggetti natalizi con i Pyssla, partendo da un’immagine in pixel art realizzata dalle classi quinte.
La seconda fase del laboratorio, è stata dedicata al confezionamento creativo, spostando l’attenzione dalla precisione del “pixel” alla libertà del riciclo creativo, trasformando materiali semplici in un packaging personalizzato, realizzando una busta porta-oggetti eco-friendly.
Partendo da una tovaglietta di carta, piegata e sigillata per creare un contenitore, utilizzando scarti di cartoncini colorati di varie forme e dimensioni, hanno dato vita a un Albero di Natale a collage per decorare il fronte della busta, destinata a custodire il soggetto in Pyssla realizzato precedentemente, a chi era stato applicato un magnete.
Il laboratorio si è concluso con un momento di animazione musicale sulle note di Jingle Bell Rock. Gli alunni, in un clima di gioiosa condivisione, hanno accompagnato il brano alternando sequenze di body percussion all’uso di piccoli strumenti a percussione, mettendo in pratica le proprie capacità di ascolto e coordinazione ritmica.
Il laboratorio “L’officina di Babbo Natale” ha rappresentato un’esperienza di alto valore educativo, capace di coniugare creatività, sostenibilità e cittadinanza attiva attraverso il metodo del peer tutoring ( tra alunni di classe quinta e alunni cinquenni). In un clima di operosa collaborazione, gli alunni della scuola primaria hanno guidato con sensibilità i compagni della scuola dell’Infanzia nella realizzazione di soggetti natalizi in pixel art con i Pyssla, traducendo la logica digitale in abilità manuale.
L’attenzione all’ambiente è emersa nella seconda fase, dove materiali di recupero sono stati rigenerati per creare packaging ecosostenibili, sottolineando l’importanza del riuso creativo.
Il percorso si è infine concluso con un’esplosione di energia ed emozione: un’attività di body percussion e musica d’insieme sulle note di Jingle Bell Rock che ha celebrato il legame nato tra i bambini.
Questa sinergia tra fasce d’età diverse non ha solo prodotto piccoli manufatti, ma ha soprattutto costruito ponti di fiducia e amicizia, rendendo il Natale un’occasione di crescita comune e di gioiosa continuità scolastica.
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